Música, apresentação de
projetos de meio ambiente, tecnologia social, cultura, cidadania e ambiente descontraído
entre os participantes foram os destaques do I Seminário Interação das
Tecnologias com Comunidades Escolares, Perspectivas de Desenvolvimento Local
realizado na manhã desta segunda-feira (29), na UCDB (Universidade Católica Dom
Bosco) pela equipe executaria do Prêmio Finep/2010 de Tecnologias Sociais da
Região Centro-Oeste.
A abertura do Seminário foi
realizada por apresentação cultural dos músicos Lenilde Ramos e Paulo Góes com
músicas regionais sul-mato-grossenses e também por crianças da Educação
Infantil da Escola Municipal Prof. Fauze Scaff Gattass Filho.
A primeira palestra sobre “O
Encontro Cidadão da Tecnologia Social com as Comunidades Escolares: Um
Percurso, Poético, Político, Pedagógico” ministrada pelo Diretor Pedagógico Professor
Doutor Paulo Roberto Duarte Padilha do Instituto Paulo Freire de São Paulo iniciou-se
com canto de paródias didáticas de educação e explanação de projetos de
tecnologia social como revitalização de hortas, expansão de canteiros nas
comunidades, estação de captação da água de chuva, qualificação profissional
dos membros da comunidade em situação de vulnerabilidade social, incubadoras
municipais, coleta de materiais recicláveis que incentivam a curiosidade dos
alunos e integram a escola e a comunidade. “As tecnologias sociais e o
desenvolvimento local da Educação envolvem toda a comunidade escolar, é
importante a preocupação com o meio ambiente e a clareza de que informações e
conhecimentos levados além do espaço da sala de aula ampliam e valorizam a ação
intersetorial integrando todas as áreas da comunidade para que participem da
gestão da escola”, destaca Paulo.
Já o ministrante João
Rodrigues Bezerra Júnior da Fundação do Banco do Brasil explicou sobre a “Prática das
Tecnologias Sociais como Estratégia de Aprendizagem Coletiva e Transformação
Social” como ações de certificação, prêmios, sistematização e reaplicação de
tecnologias sociais para as comunidades escolares. “Nosso objetivo é transmitir
toda a experiência da Fundação Banco do Brasil na esfera da educação
transformando a realidade local”, afirma.
Atualmente as parcerias
realizadas ao longo deste projeto nos últimos dez anos garantiram sua
consolidação e expansão. Sob a forma denominada como “replicar” a experiência
de muitas escolas municipais, ONGs e Ceinfs já observaram as estratégias do
projeto e começam a implementar nas suas realidades e contextos.
Para Elaine Azevedo, 37
anos, Engenheira Sanitarista Ambiental, o seminário vêm propor a interação dos
grupos escolares com a população local. “Esses projetos apresentados trazem uma
nova visão para o ensino, inovação, criatividade, integrando a comunidade e a
escola como um ambiente aberto para a solução de problemas”, ressalta.
Luzia Feitosa, 41 anos,
coordenadora de tecnologia da Escola Municipal Kamé Adania destaca a
importância de eventos que propiciem transformações de práticas educativas e
que venham a somar as escolas. “Vim
buscando conhecimentos, transformações de temas como o meio ambiente que irão
mudar a visão da comunidade escolar. O tema tecnologia social me chamou muita
atenção para agregarmos conhecimentos na escola”, afirma.
O Seminário encerrou-se com
apresentação de vídeo sobre o percurso exitoso da Escola Municipal Prof. Fauze
Scaff Gattass Filho na premiação em 2010 de Tecnologia Social classificando-se
em primeiro lugar da região Centro-Oeste.
A Segov (Secretaria
Municipal de Governo e Relações Institucionais), a Semadur (Secretaria
Municipal de Meio Ambiente e Desenvolvimento Urbano), a Semed (Secretaria
Municipal de Educação) e a Sedesc (Secretaria Municipal de Desenvolvimento
Econômico, Turismo, de Ciência e Tecnologia e Agronegócio) são parceiras e
apoiadores dessas iniciativas na prática das Tecnologias Sociais.
Joana Lima DRT/MS 1540
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